Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi Programı
Dokuz Eylül Üniversitesi Bergama Meslek Yüksekokulu, 19 Nisan 2012 tarihinde kurulmuş olup; Bilgisayar Teknolojisi, İş Sağlığı ve Güvenliği ile İş Makineleri Operatörlüğü programlarıyla eğitim-öğretim faaliyetlerine başlamıştır. 2025 yılı itibariyle, enerji sektörünün nitelikli teknik eleman ihtiyacını karşılamak amacıyla Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi Programı öğrenci alımına başlamıştır.
Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi Programı kurulduğu Bergama ve çevresi, Türkiye’nin en yüksek rüzgar enerjisi potansiyeline sahip bölgeleri arasında yer almakta ve bu özellik sayesinde program, doğrudan sahayla bütünleşik bir yapıda konumlanmaktadır. Güncel verilere göre, Türkiye’deki toplam elektrik üretiminin yaklaşık %15’i rüzgar enerjisinden sağlanmakta olup, bu üretimin önemli bir bölümü İzmir ili sınırlarında, özellikle de Aliağa ve Bergama bölgelerindeki rüzgar enerji santrallerinden elde edilmektedir. Bu bağlamda bölge, yenilenebilir enerji alanında Türkiye’nin öncü üretim merkezlerinden biri hâline gelmiştir. Ayrıca bölgede uluslararası standartlarda faaliyet gösteren firmalar bulunmakta; bu firmalar rüzgar türbinlerinin üretimi, montajı ve bakım süreçlerinde aktif rol üstlenmektedir. Bu sektörel yapı, Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi Programı öğrencilerine hem eğitim süresince uygulamalı kazanım hem de mezuniyet sonrası istihdam açısından büyük fırsatlar sunmaktadır.
Programda eğitim dili Türkçedir ve öğretim süresi dört yarıyıldır. Eğitim modeli olarak, 3+1 uygulamalı mesleki eğitim sistemi benimsenmiştir. Öğrenciler ilk üç dönemde teorik ve uygulamalı derslerini yüksekokulda alırken, dördüncü dönemde “İşletmede Mesleki Eğitim” kapsamında sektörün önde gelen işletmelerinde tam zamanlı olarak sahada eğitim görmektedir. Bu sistem, öğrencilerin yalnızca akademik bilgilerini değil, aynı zamanda sektörel vizyonlarını geliştirmelerini sağlamakta; başarılı öğrenciler için istihdam olanakları yaratmaktadır.
Program kapsamında; Rüzgar ve Güneş Enerjisi Sistemleri, Enerji Verimliliği, Jeotermal Sistemler ve Enerji Dönüşüm Teknolojileri gibi alanlarda dersler sunulmakta; öğrencilerin yenilenebilir enerji teknolojilerinde teorik bilgiye ve saha deneyimine sahip mezunlar olarak yetişmeleri hedeflenmektedir.
Mezunlar, kamu ve özel sektörde enerji üretimi, iletimi, bakım-onarım ve servis hizmeti gibi farklı alanlarda çalışma imkânına sahip olmakla birlikte, Dikey Geçiş Sınavı (DGS) ile başta Elektrik Mühendisliği, Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Enerji Sistemleri Mühendisliği, Makine Mühendisliği ve Nükleer Enerji Mühendisliği olmak üzere birçok lisans programına geçiş yapabilmektedirler.
| MİSYON | |
| Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi Programı | Alternatif enerji alanında teknik bilgiye sahip, çevreye duyarlı, sürdürülebilirlik bilinci yüksek, uygulamalı eğitimi benimsemiş, yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinmiş ve sektörün ihtiyaç duyduğu niteliklerle donatılmış teknikerler yetiştirmektir. |
| VİZYON | |
| Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi Programı | Yenilenebilir enerji teknolojilerinde ulusal ve uluslararası düzeyde tanınan; enerji sektörünün değişen koşullarına hızla uyum sağlayabilen, saha deneyimi yüksek, disiplinler arası iş birliğine açık, yaratıcı, analitik düşünebilen ve sürdürülebilir enerji çözümlerine katkı sunabilen bireyler yetiştiren öncü bir eğitim programı olmaktır. |
| Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi Programı Stratejik Amaçlar | Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi Programı Stratejik Hedefler |
| 1.Uygulamalı eğitime dayalı, sektörel gereksinimlerle uyumlu nitelikli teknikerler yetiştirmek |
Hedef 1.1: 3+1 eğitim modelinin gereği olarak öğrencilerin dördüncü yarıyılda işletmelerde birebir saha eğitimi almalarını sağlamak. Hedef 1.2: İşletmede mesleki eğitim dersi kapsamında enerji sektöründeki firmalarla resmi iş birliği protokolleri geliştirmek. Hedef 1.3: Öğrencilerin staj ve uygulamalı derslerde gerçek sektör koşullarıyla tanışmalarını sağlamak. |
| 2.Program çıktıları ile Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) ve sektör beklentilerini uyumlu hale getirmek |
Hedef 2.1: Program öğrenme çıktılarının her yıl sektörel geri bildirimlerle güncellenmesini sağlamak. Hedef 2.2: TYÇ kazanımlarına uygun olarak temel mühendislik bilgileri, iş güvenliği, enerji teknolojileri ve etik konularını kapsayan bütünsel bir müfredat sunmak. |
| 3.Yenilenebilir enerji teknolojileri alanında analitik, çevreye duyarlı ve yenilikçi bireyler yetiştirmek |
Hedef 3.1: Güneş, rüzgâr, biyokütle, jeotermal ve enerji verimliliği gibi konularda uygulamalı ders sayısını artırmak. Hedef 3.2: Çevre bilimleri, geri kazanım ve endüstriyel ekoloji gibi seçmeli dersler aracılığıyla öğrencilerin çevre duyarlılığını artırmak. Hedef 3.3: Enerji ekonomisi ve girişimcilik dersleriyle öğrencilerin yenilikçi fikir geliştirme becerilerini teşvik etmek. |
| 4. Mezunların sektörde istihdam edilebilirliğini artırmak ve lisans programlarına geçişlerini desteklemek |
Hedef 4.1: DGS bilgilendirme toplantıları ve kariyer yönlendirme seminerleri düzenlemek. Hedef 4.2: Program mezunlarının elektrik üretimi, dağıtımı, bakım ve servis alanlarında çalışabilecek donanıma sahip olmasını sağlamak. Hedef 4.3: Ulusal/uluslararası enerji firmaları ile iş birlikleri kurarak mezunlar için istihdam kapasitelerini artırmak. |
| Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi Programı Temel Program Kazanımları |
|
1.Enerji sistemleri ile ilgili proje yönetimi, işyeri uygulamaları, iş güvenliği, işçi sağlığı ve çevre koruma konularında bilinçli olmak. |
| DEÜ Ders Kataloğu / Bilgi Paketi | https://debis.deu.edu.tr/ders-katalog/2024-2025/tr/tr-c4.html |
| Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi Programı Ders Kataloğu / Bilgi Paketi | https://debis.deu.edu.tr/ders-katalog/2024-2025/tr/bolum_10037_tr.html |
| Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi Programı Ders Kazanımları | https://debis.deu.edu.tr/ders-katalog/2022-2023/tr/bolum_9692_tr.html (Ders Yapısı ve Kredileri->Ders Kodu kısmına tıklandığında ilgili dersin kazanımlarınıa erişilebilir) |